打破校園民主的迷思-談學校委員會的簡併,ERICDATA高等教育知識庫
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學協會基金會
師友雙月刊
200501 (451期)
閱讀全文
篇名
打破校園民主的迷思-談學校委員會的簡併
作者
吳昌期
中文摘要
部分學校的委員會完全以老師權益為出發點,犧牲了學生受教的機會,甚至與學校行政之間引發衝突,讓現在的行政人員大嘆不如歸去。
起訖頁
048-050
刊名
師友雙月刊
期數
200501 (451期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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