推動媒體識讀教育的途徑

兒童每天透過各式傳播管道接收各種不同的訊息，即便老師在學校不斷地諄諄教誨，如果課後他們仍接收到許多不良的書籍或是電視節目，教育的正面效果恐難彰顯。因此，在學校教育的過程中，就必須深植孩童閱讀或收視優質媒體的習慣。