教育始終來自人性－教改過程教師的心靈調適與價值定位

成功的教學必須揚棄現有過於枯燥的課程，改以生活化、趣味化又具教育特殊性的課程，讓學生對學習重拾信心。還給孩子活躍飛揚、青春歡瑜的學習動力，這不但是教師生命最真最美的展現，更是教育之福。