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篇名 |
「我最討厭的教師」之行為分析
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作者 | 吳和堂 |
中文摘要 | 經分析與歸納,學生認為「我最討厭的教師」之行為如專業精神欠缺:從頭到尾一直在講臺上念課本,完完全全地忽略了學生學習的興趣以及心情。讓學生覺得教師似乎只是為薪水而上課,缺乏教學熱誠。有教師甚至承認:「要不是為了退休金,我才不願意來這受你們的氣。」也有教師上課總是敷衍了事,隨便念一念,念完就叫學生自習,然後做自己的事…。 |
起訖頁 | 000-003 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200311 (437期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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