| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
新時代體育教學應有的思惟
|
|---|---|
| 作者 | 林正忠 |
| 中文摘要 | 從全民體育的觀點來看，體育教師應釐清它在教育上的功能。雖然體育教學與競技體育訓練方法有很深的關係，但體育不是以「訓練」為主，而是以「教育」為目標。體育教學基本上並不是為了實現運動技術教學目標來作考慮，而是要多探討學生是否能夠從活動中得到創造能力及思考能力的培養，並且因學生的個別差異而施教。 |
| 起訖頁 | 034-036 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200307 (433期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 莫讓民編版教科書成為代罪羔羊－兼論教改政策的迷思 |
該期刊 下一篇
| 因材施教—維護社會正義的必要措施 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |