特教小站－搭起學生溝通的橋樑

藉由活動的宣導，有愈來愈多普通班學生主動和特教班學生玩遊戲…當我們看到普通班學生與特教班學生有正向的互動時，內心是喜悅的，然而，這只是一個開始，也還有不足的地方。