學生也可以是「哈利波特」-從主題探究學習中啟發學生的創造力,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
學生也可以是「哈利波特」-從主題探究學習中啟發學生的創造力
作者 莊敏雄
中文摘要
學生的創意是無限的,適當的教學活動安排與引導,可以激發學生思考的火花,展現學生無限的創意。
起訖頁 022-025
刊名 師友雙月刊  
期數 200306 (432期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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