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| 篇名 |
到底有沒有教改？
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|---|---|
| 作者 | 林儒、鄭鼎耀 |
| 中文摘要 | 強調教學的多元化，改變教學的方式和內容，教學方式和內容的改變或權衡，本來就是教學的必要條件，如今已成為口號！眾人不去探討無法達成的原因，卻訴諸口號的提倡，加上教改的目標常常混亂不清，令人懷疑到底有沒有教改？ |
| 起訖頁 | 037-039 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200305 (431期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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