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篇名 |
教師榜樣—身教重於言教-九年一貫中不可忽略的課題
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作者 | 徐永誠 |
中文摘要 | 身教是一種語言行為的工作,無形中會影響學童的生活言行,比起道德教條或規則更為重要。美國教育家杜威說:「榜樣比教條有效。」教師們若能以身作則,比用教條來管教學生更為有效。 |
起訖頁 | 037-039 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200301 (427期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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