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篇名 |
教師應有的作為
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作者 | 簡信斌 |
中文摘要 | 身為一個教育工作者,尤其應該注意的是:我們到底給孩子多少認識自己的機會?在填鴨與升學的觀念下,多少孩子的潛能被抹煞了,有些人甚至終其一生也不知如何「認識自己」。結果,所謂的「好」學生不知人生疾苦,他的世界裡除了考試還是考試,人情世故一竅不通,活在自己的象牙塔裡,出了社會需要好長的代價與經驗才能適應與人相處,活得並不快樂!而在被否定中成長的孩子呢? |
起訖頁 | 056-056 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200211 (425期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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