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篇名 |
教師遊行之省思
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作者 | 邱玉玲 |
中文摘要 | 教師是人才改造的工程師,唯有教師的自我努力,建立專業形象與內在、注重道德與品行修為,方可贏得社會大眾對教師的支持。另外,政府、教師與學生(家長)的關係,應該「平等對待」,對教師的訴求,政府應該進行全面檢視及通盤考量,如能藉著這次遊行檢視及省思,建構起政府、家長及教師的良性互動機制,才是孩子的最大福氣。 |
起訖頁 | 036-037 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200211 (425期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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