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篇名 |
還給德育應有的風貌
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作者 | 傅木龍 |
中文摘要 | 我國道德教育在升學主義中,徒具形式的教學與分數高低,導至一批批學子陷入唯有讀書高的迷失;在教師涵養不足、教材抽象的教育現場,淪為配課的工具;在家庭功能瓦解、媒體不當渲染下,孩子徬徨不知所措。 |
起訖頁 | 006-010 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200207 (421期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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