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篇名 |
培養好習慣 創造好人生(2)
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作者 | 傅木龍 |
中文摘要 | 學生是老師最好的一面鏡子,如果說我們孩子的胸襟狹小、氣度不足、情緒管理有問題,不也可以反映出老師的部分現狀嗎?在教育現場,老師對學生發言、回答或報告情形的評論,多偏向負面的批評,較少積極的鼓勵與正面的引導。尤其是研究生論文的口試,更是在緊張、不安的氣氛中讓研究生感受到口試委員的威權,而不是長者引導與關懷的風範。長期以來,我們的學生在批評中,逐漸失去了信心。 |
起訖頁 | 067-070 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200205 (419期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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