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篇名 |
開啟小班教學中的「悅」讀之門
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作者 | 陳啟明 |
中文摘要 | 所謂的「小班教學精神」,其主要目的是在發揮「多元化、個別化與適性化」的教學精神,因此,教師在將閱讀活動納入小班教學的過程中,也應以此目的為原則,並以「營造一個學生樂於閱讀的環境」為理想,讓學生能以「悅」讀為出發點,進而培養出閱讀的興趣與能力。 |
起訖頁 | 090-093 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200104 (406期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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