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篇名 |
什么是“有效课堂提问”
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作者 | 卢洁莹 |
中文摘要 | 课堂提问是一种教学艺术,是教师最重要的基本功和教育素养;是完成教学任务的重要手段。问什么?如何问?这里颇有一些学问和艺术。然而,提问并非总是有效的。本文认为:有效课堂提问需根据教学内容从“三个”方面设问,遵循“四个原则”,在提问方式上应作到“五个”结合。 |
起訖頁 | 022-024 |
刊名 | 基礎教育 |
期數 | 200211 (246期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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