影响学生英文写作能力的心理因素及对策,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
影响学生英文写作能力的心理因素及对策
作者 李国兰
中文摘要
随着时代的进步、国际间交往的日益频繁和加深,人们对中学生英语实际应用水平的要求提高了,从而试卷中英文写作的难度也随之提高。而英文写作能力的提高是一个渐进的过程,无论从教的方面或学的方面来说,写作都是外语学习这根链条上一个相对困难的环节。
起訖頁 037-044
刊名 基礎教育  
期數 200207 (242期)
出版單位 華東師範大學
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