论教育评定——《素质教育施教策略研究》研究报告之一

教育评定是现代教育过程运行的重要环节，素质教育迫切需要有科学合理的教育评定来推进。本文立足于对学生广泛调查、统计基础上，对教育评定的心理效应、分数评定、后进生评定等进行了考察与分析，并对有助于推进素质教育的评定策略进行了概括与提炼。