农村中学“问题导学式教学”的初步研究

课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。探索改革课堂教学已成为广大教育工作者在实施素质教育中的首要任务。然而审视当前课堂教学实施素质教育的情况，人们发现并未发挥出应有的作用，传统教学中的满堂灌、填鸭式、高耗低效等现象依然存在。