生命教育實踐關懷倫理學：一位幼兒教師的個案研究

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	生命教育實踐關懷倫理學：一位幼兒教師的個案研究
作者	張純子
中文摘要	本研究採取質性研究中的個案研究，實地進入一位幼兒教師的教學班級，進行一學期生命教育課程的教室觀察，並對於教師的生命經驗、生命教育信念與課程規劃進行訪談和相關文件資料的蒐集。
英文摘要	Based on the case research design of the qualitative research method， this study conducts a one-semester classroom observation of one preschool teacher’s life education. During this period， the researcher interviews the teacher about life experience， beliefs in life education， and curriculum design， and collects related document and data.
起訖頁	55-77
關鍵詞	幼兒教師、生命教育、關懷倫理學、preschool teacher、ethics of care、life education
刊名	幼兒教保研究期刊
期數	201003 (4期)
出版單位	國立嘉義大學幼兒教育系
該期刊上一篇	幼兒圖畫故事書中同儕衝突的起因、解決目標與解決策略之類型與其文化差異之比較研究
該期刊下一篇	一段“蝶蝶”不休的生命教育故事幼兒園生命教育之實踐歷程

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