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篇名 |
教学方法的有效性思考--欧美日近三十年教学方法变革的历程与启示
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並列篇名 | Thinking Of The Validity of Teaching Methods--Teaching Methods Change in the Last 30 years in Europe, US and Japan |
作者 | 吕红日 |
中文摘要 | 二十世纪七十、八十年代以来,国家利益和主流社会的诉求、文化传统和实际的社会参与是影响欧美日教学方法变革的主要因素。勾勒这一时期教学方法变革的轨迹,可以从中认识到支配教学方法的因素、教学方法的相对有效性、有效的教学方法与有效教学方法的区别,归纳出教学方法有效性具有边界不断扩大、综合性、重视对传统方法改造的特点。 |
起訖頁 | 038-043 |
關鍵詞 | 教学方法、有效性 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201010 (214期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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