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篇名 |
美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示
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並列篇名 | Comprehensive Guidance Program Model for American Elementary and Secondary Schools and Its Implications for China |
作者 | 宋晓东、施永达 |
中文摘要 | 美国中小学心理辅导综合模式是以人的发展为理论基础的,一种具有立体性、系统性、综合性的心理辅导模式,是当今美国中小学开展心理辅导的主要模式。该模式以学生为本,指向生活生涯发展,具有严密的组织结构和实施步骤,突出了心理辅导在中小学工作中的重要地位,对我国中小学开展心理辅导工作具有很强的借鉴意义。 |
起訖頁 | 059-061 |
關鍵詞 | 心理辅导、心理辅导综合模式、生活生涯发展 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201006 (210期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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