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篇名 |
英国关联数学课程研究及启示
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並列篇名 | Researching on Connected Mathematics Curriculum |
作者 | 范文贵 |
中文摘要 | 关联数学是数学课程的重要组成部分,它对学生理解数学、运用数学有积极的作用。美国的三个研究机构开发关联数学课程,课程的设计注重数学内在结构的关联,以及数学在生活情境以及和其它学科的关联,并且重视关联数学课程资源的开发。关联数学课程对我国数学课程改革的启示:教师帮助学生建立数学思想之间的联系;以螺旋上升的理念认识数学概念;将数学与生活及其它领域关联起来。 |
起訖頁 | 33-62 |
關鍵詞 | 关联数学、关联数学能力、关联数学课程、启示 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 200903 (195期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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