信念與挑戰：《不適任──兒童不應因走入校園而失去人權》書序

當我們談小孩，談人，談到人有向上向善的潛能;談到我們相信，只要去除阻礙，人會懂得愛，能有向生性，可以促進人類整體的文明前進。當我們談這些，不用等別人挑戰，我們就不斷問自己，那麼，那些不適任教師、不適任校長、不適任的教育體制呢？是不是，也能向上向善。