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篇名 |
國民小學教學視導之探討
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作者 | 林志興 |
中文摘要 | 教學視導是由視導人員藉著視察與輔導的過程,來協助教師改進教學並提高其教學效能且增進學生的學習效果。換言之,視導人員對於教師的各項教學活動,藉著觀察、輔導等各項步驟,進而提供協助與指導,其目標在於達成教師的成長,重點非在評鑑教師,而是一切以提昇教師教學、促進學生成就為目標。 |
起訖頁 | 46-48 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201010 (665期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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