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篇名 |
「課前協議」行不行?─建立學生的學習責任感
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作者 | 王淑俐 |
中文摘要 | 好友陳純適校長對我說:「妳是個很能堅持教育理想的老師。」純適對教育的用心及創新,常讓我驚奇與佩服。被她這樣有理想性的教育家誇獎,我是既高興又慚愧。比起她繼承父親志業,花了二十多年時間把南榮中學經營得有聲有色,我這一點點「教育堅持」實在不足為道。我所堅持的只算是「芝麻小事」,也就是「學習的責任感」(最近較常被稱為「敬業態度」),如:準時上課、按時交作業、考前多讀點書、專心聽課、依規定繳交學習成果…等。但以我近30年的教學經驗發現,本來毋須煩惱的「小事」,而今卻有愈來愈多學生做不到,以致影響教學效果,需要重新正視它。 |
起訖頁 | 32-35 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201004 (662期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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