建立親師生三贏的高中學校組織與制度

高中教育扮演著延續國民教育，銜接大學教育的角色與功能，且是人生由他律進入自律階段，並發展自我認同的關鍵時期。當前台灣的高中教育發展主軸在於穩健的建構十二年國民基本教育，落實高中多元入學方案，並以高中課程綱要為經緯，促進青少年五育均衡發展，發展國際化視野。這樣的教育遠景及目標有賴於高素質的教學品質，並輔以健全的學校行政體制及高功能的親職角色來達成。