適性學習

適性學習（adaptive learning），又稱適應化學習，係指在學校場域中，教師課程設計、教學方法、評量方式、學習環境和學習進度能依學習者不同能力、性向和需求而進行彈性化和多元化的安排，促進學生有效學習，以達適性發展和適性揚才之教育目標。