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篇名
磨課師融入課程學生自主學習之行動研究:逢甲大學財政學課程融入磨課師之案例
並列篇名
An Action Research on MOOC Blended and Self-Regulated Learning: The Case of Public Finance Course MOOCs Blended Learning at Feng Chia University
作者 郭廸賢陳羿熏彭舒唯
起訖頁 053-072
關鍵詞 自主學習行動研究磨課師融入學習翻轉教室self-regulated learningaction researchMOOCblended learningflipped classroom
刊名 習慣領域期刊  
期數 201909 (10:2期)
出版單位 社團法人中華民國習慣領域學會
DOI 10.3966/199891212019091002004  複製DOI
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臺灣地區健康促進工作的習慣領域和美塔學統合分析

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