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書評:評《教育領域與研究的社會史》   免費試閱
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Book Review: A Social History of Educational Studies and Research
作者 顧曉雲
中文摘要
2018年,英國著名教育史學者G. McCulloch和他的學生S. Cowan合著並出版了《教育領域與研究的社會史》(A Social History of Educational Studies and Research)一書。此書是Routledge以「教育的基礎和未來」為題而出版的系列叢書之一,此系列叢書主要是從歷史的、哲學的、社會學的、比較的觀點來探討教育領域中的三個議題:教育的目的和本質、教育領域內的「跨學科」(interdisciplinarity)趨勢、以及理論和實踐的二分。正如作者在導論中所言,本書主要探討英國教育發展史,尤其關注於英國教育領域和研究中所進行之跨學科研究的性質。因此,本書正是從歷史觀點回應了第二個教育議題。值得注意的是,在回應此議題時,本書雖然是以大學學術場域內的跨學科研究為焦點,但作者不只以大學的系所、部門為研究對象,也著重於探討大學學術研究人員在跨學科研究方面所做的其他努力,例如:舉行研討會、出版期刊、成立學會及研究中心等。因此,並非僅是較狹義的大學機構史。
起訖頁 107-116
刊名 教育研究集刊  
期數 201909 (65:3期)
出版單位 國立臺灣師範大學教育學系
DOI 10.3966/102887082019096503005  複製DOI
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