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篇名
非主科混齡教學實施現況之研究:以一所實驗小學為例
並列篇名
The Multi-grade Instruction of Non-main Disciplines in a Experimental Primary School
作者 陳黎娟
起訖頁 119-138
關鍵詞 混齡教學差異化教學實驗教育multi-grade instructiondifferentiated teachingexperimental education
刊名 學校行政  
期數 201801 (113期)
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
DOI 10.3966/160683002018010113008  複製DOI
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