| 篇名 |
從校長角色探究學校教室佔用事件真
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|---|---|
| 並列篇名 | Explore the Truth of the School Classroom Occupancy as a Principal |
| 作者 | 焦熙昌 |
| 起訖頁 | 187-207 |
| 關鍵詞 | 教室被佔用、還原真象、反思、行動研究、classroom occupancy、restore the truth、introspection、action research |
| 刊名 | 學校行政 |
| 期數 | 201711 (112期) |
| 出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
| DOI |
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