紐西蘭校長領導之探究:2013年TALIS結果分析,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文   購買本期
篇名
紐西蘭校長領導之探究:2013年TALIS結果分析
並列篇名
Analysis of Schools’ Principal Leadership Based on New Zealand TALIS 2013
作者 陳佳葳楊洲松
中文摘要
本研究以紐西蘭在2013年所參與OECD的「教與學國際調查」校長問卷中的「學校領導」及「學校氣氛」兩面向進行探究,期將研究結果做為本國教育的借鏡。準此,本研究的研究目的為:一、了解校長的時間運用;二、了解校長的學校領導;三、了解校長的領導風格與學校氣氛;四、總結上述分析,提出學校領導相關建議。本研究所獲致的結論為:一、學校氣氛良好,校長時間分配著重校務規劃、教學提升,鮮少與家長及社區互動;二、校長著重學生學習成效及教師教學,較少協助處理學校行政細節及了解課堂教學;三、限制校長領導成效的因素主要是政策及財務、工作量與責任;四、良好的學校氣氛是減少學生及教師問題發生的關鍵。
英文摘要
This research was based on principal questionnaires from TALIS (Teaching and Learning International Survey) announced by New Zealand in OECD, 2013. Aims to study the impact of principal leaderships and school atmosphere, expect this research can lead our education to a better future. There were 4 objective of this research: (1) Understand the schedule of principals; (2) Comprehend of school leaderships by principals; (3) Find out the style of principal leaderships and school atmosphere; (4) Analyzation from above, and provided suggestions for school leaderships. The conclusions of this research were: (1) Superior school atmosphere came from principals used their time more in school planning, enhanced teaching quality, less in interaction between parents and community; (2) Principals emphasized the learning effectiveness of students and teaching skills of teacher, less dealt about details of administration and classroom teaching; (3) Limitation factors of principal leaderships were mainly policies, financials, work loading and responsibilities; (4) Superior school atmosphere was the key point of reducing conflicts between students and teachers.
起訖頁 039-056
關鍵詞 OECD紐西蘭教與學國際調查學校氣氛學校領導OECDNew Zealandinternational survey of teaching and learningschool atmosphereschool leaderships
刊名 教育研究月刊  
期數 201712 (284期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602017120284003   複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
澳洲教與學的變革:TALIS校長領導素質的調查分析
該期刊
下一篇
法國教與學的變革:TALIS 2013校長領導調查分析

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500