論《世說新語》之門第教育及其影響,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
論《世說新語》之門第教育及其影響
並列篇名
Discussion on the Pedigree Education and Its Influence in Essays and Criticism
作者 周振興
中文摘要
魏晉之士族因欲維護家族地位,把持名利之柄,故而嚴守門第界限,不欲使他人染指。而不論是舊族門戶期望長久保有優越特權,或新出門戶冀望改變家族地位,最基本且有效之途徑即為門第教育。門第教育之核心要點有三,一為家長注重齊家,使家族和睦,且統一家族發展方向;其次為強調孝道,此與當時社會風氣相關,追本溯源,即為司馬氏政權重孝而輕忠之影響;復次為重禮,禮於家族可發揮其維持倫理秩序效用。栽培子弟之作法則有內集講論文義、以身作則、善意謊言等。而門第教育之成果,使家長於教育晚輩之同時,亦產生其形象美感,樹立其人格典範。其影響即為促進家族整體學養上升,甚至普及至奴僕;其次則是經由家長之勸導,得以避免可能之禍患。
英文摘要
To maintain family status and control fame and wealth, gentries of Wei and Jin dynasties strictly observed the boundary of family status and prevented poor people from involvement. The most basic and effective way was pedigree education for old families which expected to keep the privilege of superiority permanently or new families which hoped to change their status. Pedigree education contained three core spirits. Firstly, patriarchs attached importance to governing and harmonizing their families and unifying the development direction of their families. Secondly, filial piety was emphasized, which was related to the social morality and influenced by the regime of the Sima laying emphasis on filial piety and paying little attention to loyalty from the source. Thirdly, etiquette was valued. For the ethical order of families, etiquette could give play to its effect. The method of cultivating children included gathering family members together to discuss poetry and prose, playing an exemplary role and telling white lies. Regarding the achievements of pedigree education, patriarchs could educate the younger generation, raise their good images and set an example in personality. The influence of pedigree education involved improving the whole learning and cultivation of families and even popularizing pedigree education to servants. In the second place, the persuasion of patriarchs could avoid possible disasters.
起訖頁 021-038
關鍵詞 世說新語教育門第士族母教Essays and CriticismEducationPedigree (Family Status)GentriesMother Education
刊名 人文研究學報  
期數 201704 (51:1期)
出版單位 國立臺南大學
DOI 10.3966/241195042017045101002   複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
《抱朴子》之丹藥研究
該期刊
下一篇
論關漢卿雜劇中的官員形象及其塑造手法

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500