高等教育出版
熱門: 吳勁甫  丘愛鈴  九年一貫課程  吳清山  文化領導  三角關係  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文  購買本期
篇名
臺灣教育擴充與教育機會不均等性之關聯   免費試閱
並列篇名
The Relationship Between Educational Expansion and Inequality of Educational Opportunity in Taiwan
作者 黃毅志楊賀凱
中文摘要
在臺灣教育除了可以作為提高職業、收入的工具之外,其本身就代表著很重要的社會地位,教育取得是否符合教育機會均等便成為重要的教育階層化研究議題。由於近年的研究不足,本研究運用臺灣社會變遷基本調查全國代表性樣本資料,以OLS迴歸與邏輯迴歸做分析。研究發現顯示:小學教育、國初中教育及高中職教育三個教育階段的教育機會不均等性都是先升後降;大專以上教育的教育機會不均等性大致為先升後降;而上大專以上學校的機率偏低,且提升的幅度略小,因而其教育年數機會不均等性變遷不如小學、國初中及高中職。整體而言,在各級教育快速普及,上各級學校機率大都很快就超過0.5的情況之下,教育總年數的教育機會不均等性大致呈現快速下降的趨勢。
英文摘要
In Taiwan, education is not just a tool to improve one’s occupation and income, but also an important indicator of social status. Whether educational attainment takes place in accordance with principles of equality of educational opportunity has become an important topic in research into educational stratification; however, there has been insufficient research in this field in recent years. This study adopted the Taiwan Social Change Survey as a representative national sample, and conducted OLS regression and logistic regression analysis. The findings of the study indicated tendencies toward inequality of educational opportunity in primary and secondary education, rising first and then falling. This was also largely the case in higher education. However, due to the low probability of advancing to higher education and the small degree of advancement in educational level, changes in the degree of inequality of opportunity in terms of the number of years of education received were not as great as in primary and secondary education. By and large, with the rapid expansion of all educational levels, and the fact that the probability of attaining all educational levels will soon exceed 0.5, there has been a sharp downward trend in inequality of educational opportunity, when viewed in terms of the total number of years of education.
起訖頁 001-038
關鍵詞 教育機會不均等性教育擴充先升後降inequality of educational opportunityeducational expansionrising first then falling
刊名 臺灣教育社會學研究  
期數 201606 (16:1期)
出版單位 臺灣教育社會學學會
DOI 10.3966/168020042016061601001  複製DOI
QR Code
該期刊
下一篇
反省文化資本理論在臺灣的有效性:文化品味、教育和階級的關聯性及其變遷

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500