高等教育出版
熱門: 吳清山  丘愛鈴  吳勁甫  九年一貫課程  三角關係  文化領導  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
身體的轉化:日治時期蕃童教育所體操科之研究
並列篇名
The Transformation of Body: The Study of Gymnastics of Primary Indigenous Educational Institution in Japanese Colonial Period
作者 張耀宗
中文摘要

對於日治時期的臺灣原住民族兒童來說,進入學校接受體操科教學,是一種全新的體驗。本文目的主要透過蕃童教育所體操科之研究,以觀察原住民兒童個人如何操控自己的身體,在國家教育體制與部落傳統間,個別的學習者如何詮釋體操科的課程與教學。本文經由歷史文獻之閱讀,以瞭解當時教育所體操科教學之狀況,以及體操科對於原住民兒童的影響。體操科是具有現代性意涵之教學科目,而現代性蘊含個體性之特徵,這種學習讓個人有對自身身體詮釋的機會,進而讓身體有了脫離國家與部落範限的可能。

英文摘要

It was a new experience for Taiwan indigenous children who entered primary indigenous educational institution in Japanese colonial period. The main objective of this study is to inquire the gymnastics of primary indigenous educational institution, and to observe one indigenous child how to operate ones body. In the same time, this study is also to understand individual indigenous child how to interpret the course and teaching of gymnastics between national institution of education and tribal tradition. Gymnastics is a teaching subject with modernity implicitly, and modernity contains the characteristic of individuality. This learning of gymnastics is to initiate individuals who have the opportunity to interpret their own bodies from individuality, thereby allowing the individual body out the restriction of the state and tribes possibly.

起訖頁 129-144
關鍵詞 身體轉化體操科蕃童教育所日治時期bodytransformationgymnasticsprimary indigenous educational institutionJapanese colonial period
刊名 教育研究學報  
期數 201504 (49:1期)
出版單位 國立臺南大學教育學院
DOI 10.3966/199044282015044901006  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
跨組織共學社群之實踐:關照幼兒園課程轉型之教保人員情緒

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500