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篇名 |
談「國際文憑小學課程」
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並列篇名 | A Study on the International Baccalaureate Primary Years Programme |
作者 | 王秋萍 |
中文摘要 | 「國際文憑小學課程」(Primary Years Program, PYP)是「國際文憑組織」(International Baccalaureate Organization, IBO)承襲1968年「國際文憑大學預科課程」(International Baccalaureate Diploma Program, IBDP)、1994年「國際文憑中學課程」(Middle Years Programme, MYP)後向下延伸的小學階段教育學術課程,專為3至12歲學童所設計,從1997年導入,其目的係承襲之前的大學先修和中學課程,以跨學科學習的方式建立一套世界通用課程,透過技能學習取向的、注重過程的教學去發展學生的自主學習,其終極教育目標在使學生成為能夠自我管理和自我定向的獨立學習者。 |
英文摘要 | The International Baccalaureate Primary Years Programme is a curriculum framework designed for students aged 3 to 12 by the International Baccalaureate Organization (IBO). The PYP commenced in 1997 and its initial goal is, same like that of International Baccalaureate Diploma Program (IBDP) and Middle Years Programme (MYP), to establish a common curriculum which provides students with continuity of learning within schools around the world. The PYP helps students work with the fi ve elements and aims to create a transdisciplinary curriculum, meaning that it focuse on issues that go across subject areas, to carry out a self-managed, learning through a “skill-oriented” and “process-focused” teaching. |
起訖頁 | 098-111 |
關鍵詞 | 小學文憑課程、國際文憑小學課程、國際文憑組織、教育改革、雙語教育、primary years programme、international baccalaureate primary years programme、primary school curriculum、international baccalaureate organization、pedagogical reform、bilingual education |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201505 (253期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
DOI |
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