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篇名 |
請多和學生交談─及時發現及幫助學生解決困難
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作者 | 王淑俐 |
中文摘要 | 我在某科技大學電子系開了兩門課,學生很積極、用心,尤其是開在研究所的「領導與溝通」課程,常出現有工作經驗的博士班學生(多半也擔任學校實驗室的領導者)。與他們的相處經驗,一直令我讚嘆與愉快。他們是碩士班及先修生(大四)很好的典範,也是我不支薪的最佳助教。 某次,罕見的竟有女性博士班學生。她很用功、負責,又有好人緣(學弟妹都很喜歡她),讓我覺得這堂課「又賺到了」。果然,她不僅課堂表現及作業很傑出,課後也會與我接近,討論課程相關的問題。 |
起訖頁 | 028-030 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201404 (686期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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