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篇名
校園霸凌行為的類型與因應策略
作者 王全興黃嘉芬
中文摘要
學校應該是個可以讓學生快樂地學習、家長無需擔憂孩子安全的環境,然而事實卻不然。同學之間的開玩笑,言語的怒罵,肢體上的衝突,這些校園學生霸凌行為即是學生展現自身權力一種方式,這種攻擊行為,雖然常被定義為學生的「惡作劇」,被大人們所包容或忽視,但卻對被害者造成極深的傷害及無法抹滅的陰影。實際上,校園暴力長久以來一直存在於校園,但由於校園暴力事件日趨普遍化與惡質化,才成為政府與民眾矚目的焦點。根據黃嘉芬(民102)所述,校園暴力有惡化的趨勢,其中包含:發生的時間、地點普遍、手段愈加殘忍、教師成為被害者的案件、以及愈來愈多對道德規範、法律制裁的漠視。
起訖頁 046-049
刊名 台灣教育  
期數 201402 (685期)
出版單位 台灣省教育會
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