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篇名 |
邁出108課綱成功的第一步,談教師成為終身學習者的重要性
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作者 | 洪榮昌 |
中文摘要 | 面對教改思潮的持續演變,教師唯有不斷反思自我專業發展的需求,藉由提升專業知能的方式,相互支持、分享,創新教學知能,而教師持續的終身學習是促使教師專業化,培養教師成為全方位終身學習者的有效實踐策略。 |
起訖頁 | 56-59 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202001 (617期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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