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篇名 |
喜樂學習卡簡單
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作者 | 黃思敏 |
中文摘要 | 素養導向的課程設計,強調要與情境結合,教師提供脈絡與線索協助學生去建構學習知識、技能、情意的能力。在卡簡單遊戲中,小組共同解決問題、提升學生對課程的參與度。 |
起訖頁 | 94-99 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201907 (613期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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