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篇名 |
國語素養教學看我的──我是小小美術導覽員
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作者 | 郭晉孜 |
中文摘要 | 在素養導向課程與教學設計中,我們應該重視孩子能學什麼,安排教學活動要有順序的替孩子搭鷹架,之後再撤鷹架,讓孩子體驗從「學會」到「會學」的快樂。 |
起訖頁 | 78-82 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201907 (613期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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