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篇名 |
食物大作戰
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作者 | 呂佩玲 |
中文摘要 | 幼兒園學習活動確實可提升幼兒對蔬菜的接受性及攝取量,且在有家庭配合時效果更佳,建議幼兒園應將飲食教學列為常態性、經常實施的活動單元,並請家長配合相關親子活動,共同協助幼兒建立良好飲食行為。 |
起訖頁 | 103-105 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201803 (608期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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