食物大作戰,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
食物大作戰
作者 呂佩玲
中文摘要
幼兒園學習活動確實可提升幼兒對蔬菜的接受性及攝取量,且在有家庭配合時效果更佳,建議幼兒園應將飲食教學列為常態性、經常實施的活動單元,並請家長配合相關親子活動,共同協助幼兒建立良好飲食行為。
起訖頁 103-105
刊名 師友雙月刊  
期數 201803 (608期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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