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篇名 |
希望感模式融入教學
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作者 | 沈美吟 |
中文摘要 | 藉希望感模式來啟發學生自主的設定學習目標,並運用多種學習方法,在學習的過程中植入足夠堅忍的意志力以達成目標。當學生擁有了這樣的能力,便能成為學習上的主人,在學習的路上走得更長遠、更堅持。 |
起訖頁 | 61-67 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201803 (608期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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