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國際工程教育認證近年來的主要發展
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作者 | 楊永斌、劉曼君 |
中文摘要 | 教學需要認證,才能保有質量,此點對於工程學科尤其重要。近三十年來,由於網絡、手機和電腦無所不在,信息的浪潮排山倒海而來,傳統教學受到很大的挑戰,因此如何牢牢地掌握工科畢業生的質量,已經成了一件刻不容緩的事情,這也就是為何世界各國/地區都在努力推行工程教育認證。本文首先介紹以美國工程與技術認證委員會(Accreditation Board for Engineering and Technology,ABET)為首的工程教育認證的發展,其次對世界上最有影響力的華盛頓協議(Washington Accord,WA)作介紹,接著說明認證規範的精神和要點,特別是教育目標、核心能力、頂石課程、持續改善等要項,接下來,則是針對國際除WA以外的幾個不同的國際協議,給予簡單的介紹,最後,則是針對研究所教育認證作試探性的討論。 |
起訖頁 | 47-53 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 202007 (86期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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