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| 篇名 |
素養導向教科書編輯與使用
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| 並列篇名 | Competence-Based Textbooks’ Compilation and Use |
| 作者 | 洪詠善、陳逸年、黃尹歆、黃政傑、楊秀菁、葉淑芬 |
| 中文摘要 | 因應十二年國教課綱於108學年度在各教育階段一年級開始正式實施，本期論壇主題為素養導向教科書編輯與使用，從編者到學校教師的使用端，聚焦在（一）回應新課綱，教科書編輯者的理解？編輯設計的考量因素？（二）教師如何選用教科書？考量因素？有何建議？（三）從理想到現實的差距始終存在，如何突破框架？ |
| 起訖頁 | 103-126 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 期數 | 201912 (12:3期) |
| 出版單位 | 國家教育研究院 |
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| 日本新學習指導要領與教科書編輯間的關係──以小學數學科為例 |
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