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我國技專校院推動學生校外實習之探析
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作者 | 鍾怡慧、徐昊杲 |
中文摘要 | 教育部自2010年1月1日至2012年12月31日推動「技職教育再造方案」揭櫫5大面向及10項策?分別為一、制度面向強化實務能?選才機制、五專菁英班紮實人才;二、師資面向強化教師實務教學能?、引進產業資源協同教學;三、課程與教學面向擴展產學緊密結合培育模式、?實學生校外實習課程;四、資源面向改善高職設備提升品質、建?技專特色發展?域;五、品管面向建?符合技專特色評鑑機制、及?實專業證照制?(教育部技術及職業教育司,2010),影響科技大學、技術學院與專科學校以下簡稱技專校院)之高等技職教育學生學習重要的改變,尤其是「課程與教學」面向「?實學生校外實習課程」策略之實施,一時之間校外實習儼然成為顯學,提供技專校院強化「實務教學」重要的指引。 |
起訖頁 | 27-38 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201912 (720期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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