篇名 |
資歷互認及資歷架構之國際發展與趨勢:臺灣資歷架構之建構與展望
|
---|---|
作者 | 侯永琪、呂依蓉、唐慧慈 |
中文摘要 | 聯合國於2015年宣布「永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),規劃至2030年前所有會員國所需實現的17個目標,其中第4個(SDG4)也稱為「教育2030」(Education 2030),旨在實現確保廣泛(inclusive)及公平的優質教育,並為所有人提供終身學習機會,故基於學習成效的資歷架構(qualifications framework)尤顯要重,而關鍵策略為透過資歷架構加強國際合作,發展跨境高等教育與簽訂跨國公約(UNESCO and UNESCO Bangkok Office, 2018)。 |
起訖頁 | 39-43 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201911 (82期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
該期刊 上一篇
| 師資培育評鑑自訂評鑑學校:自我評鑑機制的規劃 |
該期刊 下一篇
| 108年玉山學者計畫歐洲攬才暨創新創業參訪活動 |