篇名 |
邀請你成為創傷知情者
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作者 | 留佩萱 |
中文摘要 | 在這篇文章一開始,我想要先介紹一位學生——大衛(化名)想像一下你是一位老師,大衛是你班上那位讓你頭痛的「問題學生」,經常遲到、上課打瞌睡、情緒暴躁、和班上其他學生起衝突。而這一天,大衛上學又遲到了,他進到教室後,其他學生開始竊竊私語,大衛瞪了他們一眼。對於大衛上學又遲到你覺得很挫折,你提高音量問大衛:「你的英文作業呢?有寫嗎?」大衛一副不以為然的說:「我沒有寫。」 |
起訖頁 | 36-40 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201908 (362期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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