| 篇名 |
我的數想之旅：有感的情境
|
|---|---|
| 作者 | 小螞蟻 |
| 中文摘要 | 數學課，情境重要嗎？十個老師十個都會回答：重要。但，究竟什麼叫做「情境」？課本習作中的每一題應用題，都有情境，怎麼反而讓小孩經常「情」不自禁的陷入另一種困「境」？或許，我們該問的是：那－－什麼稱得上「好的情境」？ |
| 起訖頁 | 52-55 |
| 刊名 | 人本教育札記 |
| 期數 | 201807 (349期) |
| 出版單位 | 人本教育文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 跟孩子談身體自主 |
該期刊 下一篇
| 「解決問題，而不是解決這個人」 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |