高等教育出版
熱門: 吳清山  吳勁甫  丘愛鈴  九年一貫課程  文化領導  三角關係  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
樂高認真玩引導方法在大學職涯課程的應用
並列篇名
The Applications of the Career Courses of College Students with LEGO SERIOUS PLAY
作者 韓佩凌
中文摘要
樂高認真玩是一種思考與問題解決取向的引導工作坊,參與成員建構象徵性與隱喻性的樂高積木來回應所賦予的任務,並將此呈現給其他成員。樂高認真玩創意性、視覺化、易連結的特性,相當有助於生涯思維的清晰化、生涯目標的具象化以及職涯藍圖的組織化,是一個種具有高度發展性的職涯輔導模式。本文將闡述樂高認真玩的發展背景、理論、策略,以及區別樂高認真玩、遊戲治療與樂高治療的異同。接續,將以大學生生涯發展需求來探究樂高認真玩在大學生職涯輔導的應用。最後,筆者將就以樂高認真玩運用於大學生職涯課程的實務經驗,闡釋其方案內容、執行方式以及效益與限制。目前,國內外有關樂高認真玩的著述甚少,此文對後續台灣樂高認真玩引導方式的職涯實務推展或學術發展具有實質的價值性。
起訖頁 045-056
關鍵詞 樂高認真玩引導方式大學生職涯課程
刊名 輔導季刊  
期數 201809 (54:3期)
出版單位 台灣輔導與諮商學會
該期刊
上一篇
新手諮商師移情愛治療經驗之個案研究
該期刊
下一篇
莫忘初始:心理治療初談增進來談者動機的重要性

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500